Path: TopSupplementary FileSKRIPSIPENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)2011

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ENERGI DAN PERUBAHANNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI KELAS IVB SDN 1 KARANGANYAR

Undergraduate Theses from JHPTUMP / 2016-11-21 05:33:17
Oleh : FATIH FADLIANSYAH GUSTIANO, Universitas Muhammadiyah Purwokerto (digilib@ump.ac.id)
Dibuat : 2012-09-03, dengan 3 file

Keyword : Hasil; Belajar; IPA; Motivasi; STAD
Subjek : Motivasi; Hasil Belajar; Model Pembelajaran Kooperatif; Tipe Student Teams Achievement Division

ABSTRAK



Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa materi energi dan perubahannya melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Subyek penelitian adalah siswa kelas IVB SDN 1 Karanganyar dengan jumlah siswa 35. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri 2 pertemuan, dimana pertemuan pertama waktunya 2 jam pelajaran dan pertemuan kedua waktunya 3 jam pelajaran. Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh dari lembar observasi guru dan siswa. Untuk memperoleh data hasil motivasi siswa menggunakan angket motivasi dan untuk memperoleh data hasil belajar siswa pada ranah psikomotor dan ranah afektif menggunakan lembar penilaian psikomotor dan lembar penilaian afektif. Untuk data hasil belajar ranah kognitif diperoleh dari tes evaluasi atau kuis akhir siklus. Berdasarkan hasil penelitian, hasil pengukuran motivasi siswa diperoleh skor rata-rata 67,91 pada siklus I dan siklus II sebesar 74,11. Hasil belajar ranah kognitif diperoleh persentase nilai rata-rata pra siklus sebesar 58,71%, siklus I sebesar 60%, dan siklus II sebesar 88,57. Hasil belajar ranah afektif diperoleh persentase nilai rata-rata siklus I sebesar 66,52% dan siklus II sebesar 86%. Sedangkan hasil belajar ranah psikomotor siklus I diperoleh persentase nilai rata-rata siklus I sebesar 66,25% dan siklus II sebesar 86%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA siswa kelas IVB SDN 1 Karanganyar.

Copyrights : Copyright (c) 2012 by UMP Digital Library.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

PropertiNilai Properti
ID PublisherJHPTUMP
OrganisasiU
Nama Kontakdigilibump
AlamatJln. Raya Dukuhwaluh
KotaBanyumas
DaerahJawa Tengah
NegaraIndonesia
Telepon(0281) 636751, 630463, 634424
Fax(0281) 637239
E-mail Administratordigilib@ump.ac.id
E-mail CKOdigilib@ump.ac.id

Print ...

Kontributor...

  • Pembimbing : Drs. Karma Iswasta Eka, M. Si. dan Subuh Anggoro, S. Pi., M. Si., Editor: umpsubandriyah@yahoo.com@jhptump

Download...