Path: TopSupplementary FileSKRIPSIPENDIDIKAN BIOLOGI2012

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUMTERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KETERAMPILANANALISIS SISWA PADA MATAPELAJARAN BIOLOGI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 RAWALO

Undergraduate Theses from JHPTUMP / 2016-11-21 05:33:20
Oleh : IKHSAN SUSANTI, Universitas Muhammadiyah Purwokerto (digilib@ump.ac.id)
Dibuat : 2012-11-06, dengan 3 file

Keyword : keterampilan analisis siswa, mata pelajaran biologi, pemahaman, pembelajaran berbasis praktikum.
Subjek : keterampilan analisis siswa, mata pelajaran biologi, pemahaman, pembelajaran berbasis praktikum.

ABSTRAK





Penelitian dengan judul Pengaruh Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Peningkatan Pemahaman dan Keterampilan Analisis Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Rawalo telah dilaksanakan pada semester genap pada tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran berbasis praktikum terhadap pemahaman dan keterampilan analisis siswa pada mata pelajaran biologi. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pengambilan sampel secara Random Sampling diperoleh kelas XI IPA 2 dan XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 1 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh terhadapmeningkatnya pemahaman dan keterampilan analisis siswa. Hal ini didasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh thitung = 14,6958 lebih besar dari ttabel = 2,6297 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian ada pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran berbasis praktikum terhadap peningkatan pemahaman dan keterampilan analisis siswa. Pengaruh terhadap pemahaman siswa ditunjukkan dengan meningkatnya nilai rata-rata sesudah perlakuan sebesar 82. Meningkatnya pemahaman sejalan dengan meningkatnya keterampilan analisis siswa. Peningkatan keterampilan analisis ditunjukkan dari indikator aktivitas keterampilan analisis, meliputi keterampilan mengobservasi objek pada kriteria Sangat Baik (SB), Baik (B), Cukup (C) berturut-turut 19,68%, 25,45% 31,62%, keterampilan menganalisa objek berturut-turut 18,59%, 23,35%, 38,31%, keterampilan menafsirkan data berturut-turut 17,63%, 21,30%, 36,84%, keterampilan mengintepretasikan data berturut-turut 17,62%, 23,86%, 37,74%, keterampilan menghubungkan konsep berturut-turut 19,63%, 25,91%, 33,73%, keterampilan menyimpulkan konsep berturut-turut 21,72%, 26,48%, 35,96%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis praktikum berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman dan keterampilan analisis siswa pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA SMA N 1 Rawalo.

Copyrights : Copyright (c) 2012 by UMP Digital Library.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

PropertiNilai Properti
ID PublisherJHPTUMP
OrganisasiU
Nama Kontakdigilibump
AlamatJln. Raya Dukuhwaluh
KotaBanyumas
DaerahJawa Tengah
NegaraIndonesia
Telepon(0281) 636751, 630463, 634424
Fax(0281) 637239
E-mail Administratordigilib@ump.ac.id
E-mail CKOdigilib@ump.ac.id

Print ...

Kontributor...

  • Pembimbing: Teguh Julianto, S.Pd, M.Si dan Dini Siswani Mulia, S.Pi., M.Si., Editor: w4tie_yk@yahoo.com@jhptump

Download...