Path: TopSupplementary FileSKRIPSIPENDIDIKAN GEOGRAFI2011

IPS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION DI SMPN 2 SUMBANG

Undergraduate Theses from JHPTUMP / 2016-11-21 05:33:18
Oleh : SRI WAHYU APRIWIATI, Universitas Muhammadiyah Purwokerto (digilib@ump.ac.id)
Dibuat : 2012-09-04, dengan file

Keyword : IPS ; Small Group Discussion
Subjek : IPS ; Small Group Discussion

ABSTRAK



Penelitian tentang peningkatan pemahan konsep IPS Geografi menggunakan model pembelajaran Small Group Discussion dilakukan pada siswa kelas VII D SMP Negeri 2 Sumbang semester genap tahun ajaran 2010/2011.


Penelitian tersebut menggunakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilaksanakan dalam beberapa siklus tahapan setiap kegiatan siklus terdiri atas Perencanaan ( Planning), Tindakan (Acting), Pengamatan (Observing), Refleksi (Reflecting).


Hasil prestasi belajar siswa ditunjukkan dari nilai rata-rata Post-Test siswa. Nilai rata-rata pada siklus I pertemuan I sebesar 66 dengan sebanyak 17 siswa yang mencapai ketuntasan, dan pada pertemuan II yang mencapai ketuntasan sebanyak 20 siswa dengan rata-rata 68. Siklus II pertemuan I yang mencapai ketuntasan 31 siswa dengan nilai rata-rata sebesar 69 dan pada pertemuan ke II yang mencapai nilai ketuntasan sebanyak 34 siswa dengan nilai rata-rata 73. Kemampuan meningkatnya aktivitas siswa berdiskusi pada siklus I pertemuan I sebanyak 20 siswa dan pertemuan II terdapat 25. Pada siklus II pertemuan I terdapat 25 siswa dan pertemuan II terdapat 26. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Small Group Discussion dapat meningkatkan prestasi siswa kelas VII D SMP Negeri 2 Sumbang.

Deskripsi Alternatif :

ABSTRAK



Penelitian tentang peningkatan pemahan konsep IPS Geografi menggunakan model pembelajaran Small Group Discussion dilakukan pada siswa kelas VII D SMP Negeri 2 Sumbang semester genap tahun ajaran 2010/2011.


Penelitian tersebut menggunakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilaksanakan dalam beberapa siklus tahapan setiap kegiatan siklus terdiri atas Perencanaan ( Planning), Tindakan (Acting), Pengamatan (Observing), Refleksi (Reflecting).


Hasil prestasi belajar siswa ditunjukkan dari nilai rata-rata Post-Test siswa. Nilai rata-rata pada siklus I pertemuan I sebesar 66 dengan sebanyak 17 siswa yang mencapai ketuntasan, dan pada pertemuan II yang mencapai ketuntasan sebanyak 20 siswa dengan rata-rata 68. Siklus II pertemuan I yang mencapai ketuntasan 31 siswa dengan nilai rata-rata sebesar 69 dan pada pertemuan ke II yang mencapai nilai ketuntasan sebanyak 34 siswa dengan nilai rata-rata 73. Kemampuan meningkatnya aktivitas siswa berdiskusi pada siklus I pertemuan I sebanyak 20 siswa dan pertemuan II terdapat 25. Pada siklus II pertemuan I terdapat 25 siswa dan pertemuan II terdapat 26. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Small Group Discussion dapat meningkatkan prestasi siswa kelas VII D SMP Negeri 2 Sumbang.

Copyrights : Copyright (c) 2012 by UMP Digital Library.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

PropertiNilai Properti
ID PublisherJHPTUMP
OrganisasiU
Nama Kontakdigilibump
AlamatJln. Raya Dukuhwaluh
KotaBanyumas
DaerahJawa Tengah
NegaraIndonesia
Telepon(0281) 636751, 630463, 634424
Fax(0281) 637239
E-mail Administratordigilib@ump.ac.id
E-mail CKOdigilib@ump.ac.id

Print ...

Kontributor...

  • Pembimbing : Dr. Sigit Sriwanto, M. Si., dan Dra. Esti Sarjanti, M. Si., Editor: far4my@yahoo.co.id@jhptump

Download...